- Čítajme s porozumením – hráme sa s textami
- Zmaturuj zo slovenského jazyka
- Prehľad gramatiky a pravopisu slovenského jazyka
- Zmaturuj z fyziky
- Testy testMonitor matematika
- CHEMPLAY, vzdelávacia dosková hra
- Cvičebnica slovenského jazyka pre stredoškolákov
- Zbierka testov zo slovenského jazyka a literatúry
- Testami k maturite – Slovenský jazyk a literatúra
- Čítajme s porozumením – hráme sa s textami
- Zbierka testov zo slovenského jazyka a literatúry
- Zmaturuj zo slovenského jazyka
- Cvičebnica slovenského jazyka pre stredoškolákov
- Budem vedieť pravopis
pre 6. ročník ZŠ/prímu 8-ročných gymnázií - Testy testMonitor matematika
- Zmaturuj z fyziky
- CHEMPLAY, vzdelávacia dosková hra
- Prehľad gramatiky a pravopisu slovenského jazyka
Slovné hodnotenie žiakov dobrým slovom
vypredané
Druhé, prepracované a doplnené vydanie
Cena: 7,75 € (233,50 Sk)
Vypredané
Vydavateľ: Pedagogické vydavateľstvo Didaktis
Rok vydania: 2007
ISBN: 80-89160-44-1
Jazyk: slovenský
Počet strán: 104
Väzba: brožovaná
Rozmery: B5 (17 x 24 cm)
Metodická príručka pre učiteľov 1. – 4. ročníka ZŠ obsahuje veľa cenných rád, zásad a odporúčaní, ako postupovať pri tvorbe slovného hodnotenia na 1. stupni ZŠ, ako aj štylizačné pomôcky zoradené podľa ročníkov.
- Nápad pomôcť a zjednodušiť prácu slovne hodnotiacim učiteľom poskytnutím rozsiahlej zásoby slov, slovných spojení a viet, ktoré môžu použiť, keď chcú pozitívnym spôsobom ohodnotiť prácu žiakov na rôznej vedomostnej úrovni, autorka v 2. vydaní zdokonalila doplnením o nové vety a slovné spojenia.
- Nové je aj usporiadanie štylizačných pomôcok do prehľadných blokov, kde si učiteľ môže veľmi rýchlo vyhľadať vhodnú formuláciu.
- Text príručky autorka doplnila nielen o vysvetlenie častých chýb vyskytujúcich sa v slovných hodnoteniach, ale najmä o návrhy a odporúčania, ako ich odstrániť.
- Okrem novej príjemnej grafickej úpravy je prínosom doplneného vydania aj rozšírenie obsahu o ďalšie autentické vysvedčenia, názory slovne hodnotených žiakov a ich rodičov na slovné hodnotenie a pohľad autorky na niektoré mýty o slovnom hodnotení.
Príručka je určená učiteľom, ktorí používajú slovné hodnotenie, ale aj tým, ktorí sa pre tento spôsob hodnotenia len rozhodujú, pretože ich povzbudí a zároveň im poskytne všetko, čo k slovnému hodnoteniu potrebujú.
Publikáciu odporúča Ministerstvo školstva SR ako alternatívnu metodickú príručku na slovné hodnotenie žiakov na prvom stupni základnej školy.| Formulár žiackej knižky na stiahnutie: | | ziacka_knizka.pdf |
| Formulár informačného záznamu na stiahnutie: | | informacny_zaznam_1. polrok.pdf informacny_zaznam_2. polrok.pdf |
Názory slovne hodnotených žiakov a ich rodičov:
- Patrícia P., v súčasnosti štvrtáčka hodnotená známkovaním, slovne bola hodnotená v 2. a 3. ročníku ZŠ:
„Na slovnom hodnotení sa mi páčilo, že keď som dostala zápis do žiackej knižky, nedeptalo ma to. Akonáhle sme prešli na známky, nemám s tým problém, ale bojím sa, aby som nedostala zlú známku. Slovné hodnotenie sa mi páčilo, aj mojim rodičom.“
- Matka žiačky:
„Slovné hodnotenie sa mi zdalo viac komplexné. Malo širší záber, viac sme sa z neho dozvedeli. Pre deti je toto hodnotenie menej stresujúce, viac motivujúce, hlavne v nižších ročníkoch.“
- Kristína D., ôsmačka, slovne hodnotená v 1. až 4. ročníku ZŠ:
„Slovné hodnotenie mi vyhovovalo, nemusela som sa báť. Aj teraz by som ho niekedy mala radšej, keď sa mi niečo nepodarí.“
- Matky žiačky:
„Kristínka sa dobre učí, nosí jednotky. Tak je nám jedno, ako je hodnotená. Ale keď mala slovné hodnotenie, dozvedeli sme sa viac o tom, čo sa má doučiť.“
Ukážky z knihy
Názory na knihu
Poznáte tento produkt? Tak neváhajte, napíšte vlastný komentár a podeľte sa s ostatnými o váš názor.
Pošli priateľovi
Poznáte niekoho, kto má o tento produkt záujem? Pošlite mu e-mail s odkazom na produkt!